Subjetividad y cultura

31

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No. 03 2005

Consulta los contenidos que incluye la edición 31 de Subjetividad y Cultura.

Este número

No. 03 2005

Como siempre, procuramos que a la variedad y calidad de los textos se sumen la originalidad y pertinencia temporal de los mismos.

Albert Caraco: la muerte en letra viva. Un ensayo psicoanalítico

No. 03 2005

Alberto Villareal

Albert Caraco es un ser oscuro, tan escondido como su obra, pues no existen anecdotarios, ni referencia de amistades.

Violencia en la escuela

No. 03 2005

Raquel Celia Chagas Dorrel, María del Carmen Vázquez Martínez

Este artículo aborda el tema de la violencia entre los niños y está basado en los resultados de una investigación de campo que se realizó en una escuela primaria…

Críticas y propuestas contemporáneas a enfoques clásicos del psicoanálisis individual y grupal

No. 03 2005

Mario Campuzano

En relación al dispositivo individual del psicoanálisis han aparecido en la última época críticas epistemológicas y metodológicas sobre su enfoque clásico…

Del sueño al mito

No. 03 2005

Rafael M. Contreras Pérez y Ricardo García Valdez
Las referencias que existen en torno a la interpretación de los sueños las podemos encontrar desde épocas anteriores.

La actividad onírica como muestra del imaginario colectivo y del inconsciente individual y grupal. Reflexiones desde una experiencia clínica grupal

No. 03 2005

Dr. Luis Xavier Sandoval García
Desde las primeras culturas el sueño o la ensoñación ha conmovido la vida emocional del nuestra especie…

noticias

In Memoriam Eduardo “Tato” Pavlosky

No. 03 2005

Miguel Matrajt
Tato era un hombre anti solemne e irreverente, a quien no le importaba en absoluto el “qué dirán”…

Simposio científico internacional en la Ciudad de México del Consejo Internacional para la Rehabilitación de Víctimas de Tortura (IRCT)

No. 03 2005

Es un evento global para hablar de la promesa en el cumplimiento del derecho a la rehabilitación…

Con-fusiones: sexo, género y roles de género

No. 03 2005

Antonio de Jesús Álvarez Guillén y Leticia Cufré Marchetto
Socialmente adjudicamos características corporales y psicológicas a cada sexo: valientes, fuertes, caballerosos, proveedores para unos…

Una vivencia en dúo en el congreso de la IPA: 22-25 de julio de 2015

No. 03 2005

Lourdes Barba, Simone Hazan
En la vida diaria del consultorio se encuentran paciente y analista trabajando juntos, sesión a sesión en un viaje por el mundo interno de cada persona…

El fenómeno Trump

No. 03 2005

Miguel Matrajt
Desafortunadamente las noticias que nos vienen de México y del resto del mundo no son alentadoras.

Una visita al narcoméxico actual

No. 03 2005

Mario Campuzano

…¿cómo será el encuentro con las nuevas realidades?, ésas que hasta ahora sólo conozco por las noticias…

La justicia no existe y reina la impunidad

No. 03 2005

Mario Campuzano
La novela realista en México tenía que ser negra. Es la que retrata los bajos fondos y se puede desdoblar en novelas política y criminal…

bibliográficas

Terapia de grupo por internet

No. 03 2005

Mario Campuzano
Carlos Pachuk es figura notable dentro del movimiento psicoanalítico argentino de las Configuraciones Vinculares…

El estudio de la desigualdad social desde el análisis de la riqueza y el poder heredados

No. 03 2005

Mario Campuzano
El mirrey no es un personaje aislado de su entorno: en la vida real reúne características que los mexicanos compartimos en grados distintos.

Sobre La Migración como Metáfora, un libro de Jean-Claude Métraux

No. 03 2005

Simone Hazan
Muchos de estos migrantes han encontrado una muerte trágica en su camino por mar o por tierra…

“Después de Lucía”: un caso de duelos no resueltos y bullying en la adolescencia

No. 03 2005

Karla Jessica Hernández Martínez
La película nos lleva por un recorrido de duelos inconclusos, en el que los protagonistas entre más se esfuerzan por negar las pérdidas más se sumergen en una melancolía…

Las mil y una sombras oscurantistas de Grey

No. 03 2005

Enrique Hernández García Rebollo
¿Qué fibras femeninas toca esta película tan controvertida como exitosa?

Polemizando con la concepción general sobre el bullying

No. 03 2005

Mario Campuzano
El comportamiento agresivo de los niños lo contextualizan en la situación del grupo a partir del entramado de los vínculos que se establecen entre ellos…

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